立足三亚旅游城市发展定位与海南自贸财税改革背景，《财政学》全面推行 “一城一题” 长周期项目制教学，将三亚城市发展真实财政痛点作为核心实训课题，让学生化身城市财政政策顾问，完整走完问题诊断、调研分析、政策设计全流程，以本土实景课题深化产教融合，实现财政理论服务地方发展。
课程围绕三亚六大城市发展痛点设置差异化项目选题：旅游季节性失衡、免税产业单一、城乡基建不均、物价调控、旅居配套不足、文旅产品同质化。每组选定一项城市财政难题，遵循六阶标准化项目流程：运用 SWOT与官方统计数据完成问题诊断；对标青岛、普吉、济州国内外旅游城市财政政策提炼借鉴经验；深入景区、商户、游客开展实地问卷访谈获取一手数据；借助统计工具量化财政影响；依托转移支付、税收优惠、产业专项基金等财政工具设计落地政策方案；优质项目直接转化省级大创创新课题，打通课堂实训与科研创新通道。
整套项目杜绝模拟虚拟习题，全部采用三亚统计局、文旅局、税务局公开真实数据，学生产出完整政策方案包，包含诊断报告、调研问卷、数据分析图表、财政行动方案、大创申报材料全套成果。课堂设置项目路演答辩，各组面向师生评审汇报政策设计思路，模拟财政部门、文旅主管单位质询方案可行性，优化财政工具搭配与资金测算逻辑。
课程革新考核模式，取消纯背诵期末试卷，实地调研记录、数据测算底稿、完整政策方案、路演答辩、大创转化成果多维度加权计分。课程联动三亚财政、文旅相关单位，优秀项目方案可推送主管部门作为决策参考，构建课堂成果服务地方发展的产教融合闭环。
本土城市真题式项目制教学，彻底摆脱财政学纸上算账、死记税种的传统模式，引导学生立足地方发展运用财政工具解决城市现实难题，培育懂地方财税、善政策设计、能数据分析的财政复合型人才，适配自贸港行政事业单位、文旅企业财税管理岗位。
一审一校 ｜商晓宇
二审二校 ｜白 磊
三审三校 ｜陈晓昕